HİR 107 - Sosyal Psikoloji

Course categoryHalkla İlişkiler ve Reklamcılık

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü

HİR 107 – SOSYAL PSİKOLOJİ

Ders İzlencesi (Syllabus) · 2026–2027 Güz

Ders Adı

Kodu

Verildiği Yıl

Verildiği Yarıyıl

Süresi (T+U)

Yerel Kredisi

AKTS Kredisi

Sosyal Psikoloji

HİR 107

1

1

3 + 0

3

5

Ders Bilgileri

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Ders Seviyesi

Lisans

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Veriliş Biçimi

Yüz Yüze

Dersin Önkoşulları ve Birlikte Alınması Gereken Dersler

—

Daha Önce Alınmış Olması Önerilen Dersler

—

Dönem

2026–2027 Güz

Gün / Saat / Derslik

[ ]

Öğretim Üyesi

Çağıl T. Metin Balcı

E-posta / Görüşme Saatleri

[ ]

Dersin Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrencinin:

1. Sosyal psikolojinin başlıca kuramlarını, sosyal psikoloji adı altında çalışılan temel kavram ve konuları öğrenmesi,

2. Sosyal psikologlar tarafından kullanılan araştırma yöntemleri hakkında fikir sahibi olması,

3. Çevresel faktörlerin insanların duygu, düşünce ve davranışlarına olan etkilerini bilmesi,

4. Halkla ilişkiler alanının psikoloji disiplini ile olan ilişkisini fark etmesi,

5. Sosyal psikoloji prensiplerinin özellikle reklamcılık ve iletişim alanlarına yönelik uygulamaları hakkında bilgi sahibi olması beklenmektedir.

Ders Tanımı

Ders, Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Bölümü öğrencilerine sosyal psikoloji yaklaşımını, sosyal psikolojinin temel kuramlarını ve başlıca konularını tanıtmaktadır. Ders; tutumlar, ikna yöntemleri, davranışa yönelik atıflar, önyargı, kalıpyargılar, başkaları hakkında izlenim oluşturma, benlik bilgisi, uyma ve itaat konularını içermektedir. Ders kapsamında bölüm öğrencilerinin etkin iletişim kurma, beden dilini kullanma, ikna etme, olumlu izlenim oluşturma ve tutum değiştirme gibi kendi alanlarında ihtiyaç duyabilecekleri bilimsel donanım, sosyal psikoloji bakış açısıyla öğrencilere sunulmaktadır.

Dersin yaklaşımı. Dönem boyunca tek bir soru etrafında dönülür: İnsan tek başınayken bile sosyal midir? Bu soru, Özne ↔ Öteki ↔ İlişki ↔ Grup ↔ Toplum/Kültür ekseninde ve Biliş–Duygu–Davranış üçlüsü üzerinden kurulan bir kavramsal harita ile takip edilir. Her haftanın bir meselesi ve bir duygusu vardır. Klasik deneyler güncel metodolojik eleştirileriyle birlikte ele alınır; sosyolojiden, felsefeden ve iletişim kuramından seçilmiş metinler ana kitabın yanında okunur. Futbol, reklam, moda, sağlık ve sosyal medya gibi gündelik hayat alanları, kavramların sınandığı laboratuvar olarak kullanılır.

Dersin İçeriği (Haftalık Konu Dağılımı)

#

Konu

1

İnsan Tek Başınayken Bile Sosyal midir? Tanışma ve Sosyal Psikolojiye Giriş

2

Ben mi, Durum mu? Sosyal Psikolojinin Bakış Açısı (Sosyal Psikoloji Nedir?)

3

Bildiğimizi Nereden Biliyoruz? Sosyal Psikoloji Araştırmalarında Yöntem ve Örnekler

4

Başkaları Varken de Aynı Kişi miyiz? Sosyal Normlar, Sosyal Etki ve Uyma

5

Film Haftası: Ben Olsaydım Yapmazdım! İtaat, Otorite ve Durumun Gücü (Sosyal Etki ve Uyma)

6

Dünyayı Olduğu Gibi mi Görüyoruz? Sosyal Biliş: İzlenim, Atıf, Şemalar, Bilişsel Kestirme Yollar

7

İnandığımız gibi mi Yaşıyoruz? Tutumlar ve Tutum Değişimine Kuramsal Yaklaşımlar

8

Ara Sınav — Dönüp Bakmak

9

Kendimizi Nasıl İkna Ederiz? Tutum Kuramları: Öğrenme, Denge, Bilişsel Çelişki, Kendini Algılama

10

Başkaları Bizi Nasıl İkna Eder? İletişim, Propaganda: Tutum Değiştirme Süreci

11

Neyi Arzuluyoruz? Tüketim, Kimlik ve Duygusal Kapitalizm

12

“Normal” Nedir, Kim Söylüyor? Sosyalleşme ve Sosyal Gelişim, Toplumsal Cinsiyet

13

Ben Kimim, Size Kimi Gösteriyorum? Benlik ve Benlik Sunumu

14

Ben, Öteki, Biz ve Onlar: Grup Yapısı ve Dinamiği, Sosyal Kimlik, Önyargı

15

Hem Taş Hem Heykeltıraş: Sosyal Psikoloji ve Kültür & Uygulamaları

Final Sınavı: Akademik takvimde ilan edilen tarihte. Haftalık okuma, alternatif okuma ve malzemelerin ayrıntısı Ek: Haftalık Ayrıntılı Program’dadır.

Kaynaklar

Kağıtçıbaşı, Ç. ve Cemalcılar, Z. Dünden Bugüne İnsan ve İnsanlar: Sosyal Psikolojiye Giriş. Evrim Yayınları. (Ana kitap; haftalık programdaki sayfa numaraları 2017 basımına göredir.)

Taylor, S. E., Peplau, L. A. ve Sears, D. O. Sosyal Psikoloji (4. Baskı, A. Dönmez çev.). İmge Kitabevi Yayınları. (Yardımcı kitap; kütüphanede başvuru kaynağı olarak.)

Alternatif ve bonus okumalar: Haftalık programda belirtilen kısa seçkiler dönem başında ders klasörü üzerinden paylaşılır. Alternatif okumalar ana okumayı başka bir disiplinin dilinden tamamlar; bonus okumalar isteğe bağlıdır.

Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Üç saatlik etkileşimli anlatım ve örnek uygulamaların tartışılması. Her haftanın son bölümü uygulamaya ayrılır: kısa bir klip, sınıf içi deney, vaka ya da grup çalışması (futbol basın toplantılarında atıf kodlaması, sosyal medya örnekleri, Likert ölçeği geliştirme, reklam ikna stratejisi kodlaması gibi). Klipler sınıfta izlenir, ev ödevi olarak verilmez.

Her dersin sonunda üç soruluk bir çıkış kartı doldurulur: Ne gördüm? Hangi kavramla ilişkili? Bende ne uyandırdı? Sınıf içi deneylere katılım gönüllüdür, veriler anonim toplanır ve her uygulamanın ardından amacı açıklanır.

Değerlendirme Sistemi

Yöntem

Adet

Katkı (%)

Ara Sınav

1

%30

Haftalık Çalışmalar

Belirlenecek(haftalık)

%30

Final Sınavı

1

%40

Haftalık Çalışmalar : 3. hafta sağlık haberi ve araştırma özeti karşılaştırması; 6. hafta futbol basın toplantılarında atıf kodlaması; 7. hafta Likert ölçeği geliştirme; 10. hafta güncel reklamlarda ikna stratejilerinin kodlanması; 13. hafta Goffman’la benlik sunumu çözümlemesi.

Ders İşbaşı Eğitimi (iş yerinde eğitim) Gerektiriyor mu? Gerektirmiyor.

Dersin AKTS İş Yükü

#

Aktivite

Adet

Süre (Saat)

İş Yükü

1

Derslere Katılım (haftalık bazda)

13

3

39

2

Laboratuvarlara/Derslere Katılım (haftalık bazda)

0

0

0

3

Notların önceden hazırlanması ve son haline getirilmesi (haftalık bazda)

13

2

26

4

İlgili materyalin toplanması ve seçilmesi (bir kez)

13

2

26

5

İlgili materyalin kendi kendine incelenmesi (haftalık bazda)

13

1

13

6

Ev ödevleri

5

3

15

7

Sınavlara Hazırlık

0

0

0

8

Ara Sınavlara Hazırlık (Sınavların süresi dahil)

1

5

5

9

Dönem Ödevi/Vaka Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil)

0

0

0

10

Dönem Projesi/Saha Çalışması Raporunun Hazırlanması (sözlü sunum dahil)

0

0

0

11

Final Sınavına Hazırlık (sınav süresi dahil)

1

13

13

Dersin Program Yeterlilikleri ile İlişkisi

#

Program Yeterliliği

Katkı Düzeyi (0–4)

1

İletişim bilimleri literatürünü bilir.

3

2

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını destekleyen diğer sosyal bilimlere yönelik temel bilgileri edinir ve ilişkilerini kurar.

3

3

Halkla İlişkilere yönelik teorik ve uygulamalı bilgileri edinir ve mesleki yeterlilik kazanır.

3

4

Reklamcılık alanında teorik ve uygulamalı bilgileri edinir ve mesleki yeterlilik kazanır.

3

5

Sosyal bilimler ve sanat alanında entelektüel bilgi kapasitesine sahip olur, medya okur-yazarlığı konusunda yetkin hale gelir.

1

6

Mesleki ve sosyal becerilerini geliştirir. Görsel algısını güçlendirir ve çözümleme yeteneği kazanır.

3

7

Üstleneceği projeler ve uygulama faaliyetleriyle ekip çalışmasını öğrenir ve sosyal uyum yeteneğini kazanır.

4

8

İlgili alanlarda araştırma, analiz ve raporlama üzerine bilgi ve deneyim kazanır.

2

9

Staj imkanlarıyla sektörle işbirliği kurabilir ve kariyer hedeflerini belirler.

3

10

İlgili alanlarda uluslararası literatürü ve örnekleri takip edecek düzeyde dil yeterliliğine sahip olur.

2

11

Halkla ilişkiler ve Reklamcılık alanındaki bilgilerini bireysel ve/veya grup çalışmalarında kullanarak sosyal sorumluluk projelerine katkı sağlayabilir.

3

12

İletişim etiği ve mesleki etik donanımıyla bireysel etik bilincini geliştirir.

2

13

Mesleğe yönelik uygulama dersleri sayesinde sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır.

4

14

Örgütsel davranış biçimlerini öğrenir, sosyal haklar konusunda literatürü takip eder.

3

15

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanında gerekli olan teknolojik yenilikleri takip eder ve kullanır.

3

16

Stratejik düşünmeyi, planlamayı ve uygulamayı öğrenir, evrensel düşünme yeteneğini kazanır.

3

17

Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanını da kapsayan iletişim ve medya sektörünün farklı dallarında da uzmanlaşacak bilgi donanımına sahip olur.

4

18

Mesleki profesyonelliğini destekleyecek yaratıcı üretim, sunum ve ikna tekniklerini öğrenir.

4

19

Toplumsal, kurumsal, bireysel çalışmalarda varlık gösterebilecek projeler üretebilir.

3

20

İletişim hukukunu bilir ve alana ilişkin hukuksal çerçeveye hakim olur.

2

 

Ek: Haftalık Ayrıntılı Program

Hf.

Konu ve Haftanın Duygusu

Ana Okuma (Kağıtçıbaşı & Cemalcılar/ Taylor&Peplau&Sears)

Alternatif Okuma

Bonus / Keyif Okuması

Malzeme

1

İnsan Tek Başınayken Bile Sosyal midir?

Tanışma ve Sosyal Psikolojiye Giriş

Duygu: Hayret ve merak

Haftanın meselesi: Kendime ait sandığım şeylerin ne kadarı gerçekten yalnızca bana ait?

Derse giriş. Sosyal psikolojinin temel soruları ve dönem boyunca kullanılacak kavramsal harita: Özne ↔ Öteki ↔ İlişki ↔ Grup ↔ Toplum/Kültür; Biliş–Duygu–Davranış.

C. Wright Mills, Sosyolojik Tahayyül  “Sosyolojik Tahayyülün Vaat Ettikleri”: biyografi–tarih, benlik–dünya, kişisel dert-kamusal mesele. Albert Camus, Yabancı cenaze ve mahkeme bölümlerinden seçki: Meursault, yas ve toplumsal beklenti.

Eric Berne, İnsanların Oynadığı Oyunlar ritüel, toplumsal programlama ve kural ihlali- kısa seçki.

Açılış: Hybris → sınır → hayret → sorgulama. “Gerçek–hakikat–yorum” ayrımı.

Camus/Meursault

 

2

Ben mi, Durum mu?

Sosyal Psikolojinin Bakış Açısı

Duygu: Şaşkınlık

Haftanın meselesi: “Ben böyle biriyim” dediğimde ne kadar kendimden ne kadar içinde bulunduğum dünyadan söz ediyorum?

Kağıtçıbaşı & Cemalcılar Bölüm 1, s. 21–37.

Taylor, Peplau & Sears, s. 9–20.

Norbert Elias, Uygarlık Süreci sofra adabı, utanma eşiği ve davranışın toplumsal düzenlenmesi.

Marx’ın Robinson Crusoe eleştirisinden kısa seçki: “Yalıtılmış birey” mümkün mü?

Still Face Experiment (3 dk). Triplett’in bisikletçi çalışması: Başkalarının varlığı performansı değiştirir mi?

Cast Away Wilson sahneleri (6–8 dk).

3

Bildiğimizi Nereden Biliyoruz?

Sosyal Psikolojide Yöntem

Duygu: Kuşku

Haftanın meselesi: Gördüğümüzü hakikat sanmaktan bizi ne korur?

Kağıtçıbaşı & Cemalcılar Bölüm 2, s. 39–66.

Taylor, Peplau & Sears, s. 20-37–20.

Pierre Bourdieu, “Kamuoyu Yoktur.”

Darrell Huff, İstatistikle Nasıl Yalan Söylenir “Saptırımlı Örnekleme” bölümü.

John Bohannon, “Çikolata zayıflatıyor” vakası (5 dk).

Haber-araştırma önerileri.

4

Başkaları Varken Aynı Kişi miyiz?

Sosyal Normlar, Sosyal Etki , Algı ve Uyma

Duygu: Aidiyet ve dışlanma kaygısı

Haftanın meselesi: Bir kurala kimse zorlamadan uyuyorsam, o kural hâlâ dışarıda mıdır?

Kağıtçıbaşı & Cemalcılar Bölüm 3, s. 67–73 ve 78–99.

Taylor, Peplau & Sears, s. 40-73

 

Muzaffer Şerif belirsizlik, referans çerçevesi ve normların etkileşim içinde oluşması. Elisabeth Noelle-Neumann, Suskunluk Sarmalı kısa seçki.

Erving Goffman, Damga  kısa seçki.

Asch orijinal kayıt (2 dk) + Candid Camera asansör deneyi (2 dk). Laboratuvarda norm / gündelik hayatta norm. Derek Sivers, How to Start a Movement (3 dk): Norm nasıl değişir?

5

Film Haftası: Ben Olsaydım Yapmazdım!

İtaat, Otorite ve Durumun Gücü

Duygu: Korku

Haftanın meselesi: Hiç sınanmadığımız koşullarda kendimiz hakkında ne bilebiliriz?

Kağıtçıbaşı & Cemalcılar Bölüm 3, s. 73–78 ve 93–100.

Taylor, Peplau & Sears s.286-290

Hannah Arendt, Kötülüğün Sıradanlığı seçki.

Zygmunt Bauman, Modernite ve Holocaust  bürokrasi üzerine kısa seçki.

Milgram, Obedience 8–10 dk orijinal kayıt. Film: Die Welle (2008).

6

Dünyayı Olduğu Gibi mi Görüyoruz?

Sosyal Biliş, Atıf ve İzlenim

Duygu: Emin olmak ve yanılmak

Haftanın meselesi: Bir insanı gördüğümüzde onu mu görüyoruz, yoksa onun hakkında kurduğumuz hikâyeyi mi?

Bölüm 4, s. 101–128.

Taylor, Peplau & Sears s.40-73

Walter Lippmann, Kamuoyu “Dışarıdaki Dünya ve Kafamızdaki Resimler”.

John Berger, Görme Biçimleri 

Görünmez Goril + değişim körlüğü. Futbol laboratuvarı: Kazanan/kaybeden takımların basın toplantılarında atıfların kodlanması.

7

İnandığımız Gibi mi Yaşıyoruz?

Tutumlar ve Davranış

Duygu: Rahatsızlık

Haftanın meselesi: İnandıklarımız davranışlarımızı belirlemiyorsa, bizi ne belirliyor?

Bölüm 5, s. 129–145 ve 155–158. Tutumun öğeleri, tutum, davranış ilişkisi, Planlı Davranış Kuramı, tutum oluşumu; Likert ve duygusal anlam ölçekleri.

Uygulamalı sosyal psikoloji: sağlık/güvenlik davranışı. Tutum + sosyal norm + algılanan davranışsal kontrol → niyet → davranış.

Tutum–davranış tutarsızlığı: sağlık, çevre, beslenme, sosyal medya.

Sınıf laboratuvarı: 10 maddelik Likert ölçeği geliştirme ve 3. haftadaki yöntem bilgisiyle eleştirme.

8

ARA SINAV

Haftanın meselesi: Bu derse başladığımdan beri hangi “zaten böyle”m artık bana o kadar doğal görünmüyor?

 

Montaigne, “Kanılarımızın Kararsızlığı Üstüne” -kısa seçki.

-

Meta-reflection: 1. haftadaki bireysel yazılara geri dönüş.

9

Kendimizi Nasıl İkna Ederiz?

Tutum Değişimi ve Bilişsel Çelişki

Duygu: Huzursuzluk

Haftanın meselesi: Kendimizle çeliştiğimizde davranışımızı mı değiştiririz, kendimiz hakkındaki hikâyeyi mi?

Bölüm 5, s. 159–178. İşlevsel ve öğrenme kuramları, sosyal yargı, denge kuramı; Festinger, bilişsel çelişki, karar sonrası çelişki, gerekçelendirme.

Festinger, Riecken & Schachter, Kehanet Bozulunca  seçki.

Sartre, Varlık ve Hiçlik  “kötü niyet” ve garson pasajı.

Thank You for Smoking  seçilmiş sahne. Rasyonalizasyon, gerekçelendirme, çıkar.

10

Başkaları Bizi Nasıl İkna Eder?

İletişim, İkna ve Propaganda

Duygu: Güven ve şüphe

Haftanın meselesi: Bir düşüncenin “benim fikrim” olduğundan nasıl emin olabilirim?

Bölüm 6, s. 179–212. Mesajı öğrenme, bilişsel tepki, Ayrıntılandırma Olasılığı Modeli; kaynak, mesaj, hedef ve ortam.

Edward Bernays, Propaganda + Herman & Chomsky, Rızanın İmalatı karşılaştırmalı kısa seçkiler.

 

Adam Curtis, The Century of the Self -Bernays bölümü (8–10 dk). Üç güncel reklamın ikna stratejilerinin kodlanması.

11

Neyi Arzuluyoruz?

Tüketim, Kimlik ve Duygusal Kapitalizm

Duygu: Arzu

Haftanın meselesi: Arzuladığım şeyi ben mi seçiyorum, yoksa arzulamayı da öğreniyor muyum?

Bölüm 6, s. 212–218.

Taylor, Peplau & Sears s.

Eva Illouz, Soğuk Yakınlıklar- duygusal kapitalizm üzerine seçki.

John Berger, Görme Biçimleri -reklam bölümü.

Black Mirror: Fifteen Million Merits — seçilmiş sahneler. Ürün → Marka → Anlam → Benlik → Kimlik → Tüketim. Vicary miti.

12

“Normal” Nedir, Kim Söylüyor?

Sosyalleşme, Doxa, Beden ve Toplumsal Cinsiyet

Duygu: Utanç

Haftanın meselesi: Kimsenin bana öğretmediğini sandığım kuralları nasıl bu kadar iyi biliyorum?

Bölüm 7, s. 219–245.

Taylor, Peplau & Searss. 343-377

Simone de Beauvoir, İkinci Cinsiyet “Kadın doğulmaz…” bölümünden seçki.

Pierre Bourdieu doxa, beden ve tahakküm üzerine söyleşi seçkisi.

Michel Foucault, Hapishanenin Doğuşu- Panoptikon.

Always: Like a Girl veya Redraw the Balance. “Bunu sana kim öğretti?”

13

Ben Kimim, Size Kimi Gösteriyorum?

Benlik, Benlik Sunumu ve Duygular

Duygu: Gurur ve mahcubiyet

Haftanın meselesi: Başkalarının bakışı olmasaydı, bugün olduğum kişi yine aynı kişi olur muydu?

Bölüm 8, s. 247–264.

Taylor, Peplau & Sears s.105-138

Erving Goffman, Günlük Yaşamda Benliğin Sunumu sahne önü / sahne arkası.

Arlie Hochschild, Yönetilen Kalp duygusal emek ve duygu yönetimi.

Black Mirror: Nosedive -açılış sekansı (8 dk)./ Selfie culture

14

Ben, Öteki , Biz ve Onlar

Grup, Sosyal Kimlik, Stereotip, Önyargı ve Ayrımcılık

Duygu: Aidiyet ve öfke

Haftanın meselesi: “Biz” diyebilmek için bir “onlar”a ihtiyaç duyar mıyız?

Bölüm 5, s. 146–154 ve Bölüm 9, s. 307–318.

 

Taylor, Peplau & Sears s. 179-210

Benedict Anderson, Hayali Cemaatler -girişten seçki.

Edward Said, Şarkiyatçılık- girişten seçki.

Futbol ve sosyal kimlik: “Fenerbahçe kazandı” → “Biz kazandık.” A Class Divided -seçilmiş bölüm.

15

Hem Taş Hem Heykeltıraş

Kültür, Özne ve Değişim

Duygu: Umut

Haftanın meselesi: Bizi biçimlendiren dünyanın içinde, onu değiştirebilecek kadar özgür olabilir miyiz?

Bölüm 10, s. 319–336.

Çiğdem Kağıtçıbaşı, Benlik, Aile ve İnsan Gelişimi ilişkisel özerklik üzerine seçki.

Arlie Hochschild, Kendi Toprağında Yabancı “empati duvarı”.

Heineken, Worlds Apart (4 dk) reklamı “kanıt” olarak değil, temas fikrinin marka anlatısına dönüşmesi olarak tartışma. Final dönüşü: İnsan tek başınayken bile sosyal midir?

 

FİNAL SINAVI - Sınav tarihi akademik takvime göre ilan edilecektir.

Not: Tüm klipler sınıfta izlenir. Alternatif okumalar ana okumayı tamamlar; bonus okumalar isteğe bağlıdır.

Alternatif okumalara dair seçkiler pdf formunda paylaşılacaktır.

Haftalık olarak malzemeler ve ana duyguların tartışılmasında değişiklik yapılabilir.